為了全面落實沐鸣娱乐第十一次黨代會戰略部署👇🏽，沐鸣注册辦公室與實驗室以本科教育教學審核評估工作為契機，4月17日在一號沐鸣樓240開展了本科教育教學大討論活動。

 與會人員主要針對沐鸣如何挖掘和發揮校友資源，充分發揮校友在招生、培養和就業工作中的橋梁和紐帶作用，以及如何優化實驗課程管理流程，提升實驗教學管理與服務能力與水平，為師生提供更優質📚、更高效、更具個性化的服務兩個議題展開討論。

 首先，沐鸣注册校友會秘書長陶然提了8項舉措加強校友與沐鸣之間的紐帶作用🥵：通過學校校友會社匯平臺和微信群收集和整理校友信息，不斷完善校友數據庫；通過組織校友聚會🧑🏻‍🦲、講座、訪談等活動🍏，加強與校友的溝通交流，建立穩定的聯系機製；邀請校友參與招生宣傳工作，利用校友在行業內的影響力，提高沐鸣的知名度和吸引力；鼓勵校友參與沐鸣的教學和實踐活動，如擔任客座教授🏉、講座嘉賓或實習導師等，為學生提供實踐經驗和職業指導，促進人才培養與行業需求的對接；推動校友與沐鸣的企業合作🏚，建立校企合作平臺👻，促進資源共享‼️，為學生提供實習和就業機會🈴；為校友提供職業發展和就業支持，如舉辦就業講座、職業規劃咨詢等活動，幫助校友提升就業競爭力👾，同時，校友也可以為沐鸣提供就業信息和招聘需求；建立校友反饋和咨詢機製，定期收集校友對沐鸣教學、管理和就業工作的意見和建議，用於改進沐鸣的工作；對積極參與沐鸣工作的校友給予一定的榮譽和激勵，如設立校友榮譽墻、頒發校友貢獻獎等，提升校友的歸屬感和參與熱情。

 接著🤴，沐鸣注册實驗室主任張紅針對優化實驗教學管理議題，提出了需要進一步加強實驗的信息化建設🫲🏿🛞，完善數據庫技術實驗室和計算機組成原理與嵌入式實驗室的的智能化建設提升實驗教學環境🚣‍♂️。另外🙆🏼‍♂️，通過修訂和完善計算機實驗教學中心管理製度、加強實驗室開放、服務器管理、與研究生黨支部聯建共建🤧、參加學生座談會以及營造積極向上的實驗教學環境等措施為師生提供更優質、更高效的實驗教學服務🐘。

 隨後，沐鸣注册院辦主任沈雄威針對優化管理流程議題，提出可通過引入信息化手段，比如建設本科教學資料收集系統🫐，製定標準化的管理流程，確保各項工作按照既定程序進行🎯，減少人為幹預和錯誤，還有就是對管理人員進行定期培訓提高他們的專業素養和管理能力🚣🏻‍♂️，使其能夠更好地應對管理工作中的挑戰🧒。

 最後🚪，老師們圍繞實驗教學經費短缺🍽、教學資源不足和實驗師資缺乏的問題展開大討論，具體問題及建議解決舉措如下：

問題1：隨著沐鸣本科招生規模的擴大，選課人數激增🌋，超過百人的課已成常態。但目前沐鸣實驗教學實驗室的規模相對較小🏋🏿‍♂️🫷🏼，難以滿足大規模授課的需求🛋，時常出現一個班級需分派到兩個實驗室進行教學的情況🔽。這不僅增加了老師的教學難度👱🏽，需要在兩個實驗室之間頻繁往返📐，同時也給學生提問和交流帶來了不便👵🏿。

建議解決舉措：建議增建大面積的實驗教學實驗室，以適應大規模的課程🏌🏼‍♂️。

問題2：由於實驗教學經費不足，嚴重影響了實驗教學設備的配置及教學環境的優化。

建議解決舉措：隨著人工智能技術的迅猛發展，為了滿足人工智能相關教學的實驗需求，迫切需要經費建設算力平臺👥。此外🚣🏼‍♂️，實驗室還需要增加設備更新費用，定期對設備進行日常維護和更新。

問題3：實驗室缺編問題已持續兩年之久⚱️，盡管沐鸣多次組織校內招聘，卻未能招聘到合適的人選。

建議解決舉措：學校盡快放寬對外招聘的限製，積極尋找並吸引更多優秀的實驗教師加入，盡快補齊缺編，確保實驗教學工作的正常進行🧑‍🍼。